IEEE R9 SAC: Rama IEEE-UTPL presente en el Taller de Líderes realizado en Ambato

El día sábado 22 de septiembre del 2007, realizamos el Taller de Lideres IEEE-UTA en la ciudad de Ambato, con la participación de los presidentes y delegados de todas las ramas a nivel de Sección Ecuador.

El curso inició a las 09h00 el día sábado y concluyó el día lunes a las 18h00. Los instructores fueron el Ing. Hector Fiallos, Presidente de Sección Ecuador, y la Ing. Adriana Romero SSAC Ecuador. En representación de la UTPL estuvimos Maximiliano Mendoza, presidente de la rama IEEE-UTPL y José Andrés Armijos, miembro IEEE.

En este taller se nos impartió algunos conocimientos como: Liderazgo y Trabajos en Equipo, Tipos de Liderazgo, Como un Líder fomenta el trabajo a un objetivo común, Resolver conflictos en el equipo, Evaluaciones de un líder hacia su equipo de trabajo, Factores que influyen el aprendizaje, y Como Formar Entrenadores.

El objetivo del taller fue identificar las habilidades que han sido consideradas esenciales para el proceso enseñanza – aprendizaje, logrando un mejoramiento continuo, condiciones adecuadas del aprendizaje y participación activa de los
actores del proceso.

La primera parte del taller estuvo a cargo de la Ing. Adriana Romero y los tópicos que se analizaron fueron:

Tema 1: APRENDIZAJE DE UNA CLASE NUEVA

Tema 2: CREANDO “SU” CLASE

Tema 3: INFORMACIÓN EN UNA CLASE

Tema 4: CUIDADOS Y DEFECTOS

La segunda parte del evento a cargo del Ing. Hector Fiallos tuvo como tema:

“Taller Para Ejercer Un Liderazgo Efectivo En Las Ramas Estudiantiles”. El objetivo de este fue el de capacitar al estudiante sobre como dirigir a un grupo diverso con diferentes tipos de personalidades a un objetivo sólido de grupo.

Se nos impartió a los estudiantes como tomar decisiones en base a las evaluaciones continuas de nuestras organizaciones o ramas estudiantiles, capacidad estratégica en una organización como en el IEEE, evaluación, obtención de datos, decisiones para el futuro de nuestras organizaciones.

Además se explicaron algunas herramientas para dirigir una rama estudiantil en base al desarrollo de objetivos, como administrar una rama estudiantil de éxitos, que debe hacer una rama estudiantil, planteamiento de objetivos, programación de objetivos, ejecución de objetivos, desarrollo de objetivos, resultados de objetivos y documentar actividades.

Se impartió la perspectiva de Sección de que parámetros deben ejecutar las ramas estudiantiles, la visión de Sección Ecuador con las ramas estudiantiles, como desarrollar la membresía del IEEE, como comunicarse con sus miembros, Sección Ecuador, como mantener activa a la rama estudiantil, como capacitar a las nuevas generaciones, oportunidad a los nuevos miembros, relaciones con sección y región, desafíos de las ramas y Sección Ecuador.

También tuvimos la oportunidad de asistir a la conferencia: Los Servicios Electrónicos del IEEE, y se trataron temas como: creación del Web account, ingresar al SAMIEEE, registro en línea de miembros, creación de lista de correos, publicación de actividades en Sección, Región, Noticiero, RSAC-9, newsletter, sitio web de sección.